阅读，是提升语文素养的重要途径。对于低年段孩子来说，阅读兴趣和阅读阅读能力的培养尤为重要。

在教研室冯主任的带领下，二年级全体语文老师积极开展教研活动，把准部编版教材“大语文”的脉络，重视对学生课外阅读能力的培养和训练，每个学期推出一份“推荐书目”给学生，每个单元设计一张“亲子阅读反馈表”给家长，家校联合，共同培养孩子们热爱阅读，乐于读书的语文学习习惯和能力。

这个寒假，二年级全体学生在阅读课外读物的基础上，制作了精美的读书卡片。瞧！孩子们做的读书卡片多么用心，多么美观！

看着这一幅幅妙趣横生的画面，一篇篇充满童真的摘录，你是不是也被这些小朋友的作品感染了呢？那就也拿起课外书，赶紧去读一读，画一画，写一写吧！