为了更深刻地理解教材，创造更适合的教学方法，不断提高美术课堂教学质量，十月下旬开始，我校美术教研组老师怀着满腔热情，开展了新一轮磨课活动。金风送爽，丹桂飘香，金桥的秋天洋溢着丰收的景象。
教研组长朱宁静老师带头在一（3）班执教《像什么呢》一课。朱老师首先用彩纸撕出海豚的形态特征，让学生猜老师撕的是什么，通过撕纸艺术引出课题《像什么呢》。在教学过程中，朱老师以精确的美术用语引导学生先撕后想，通过合理想象与巧妙添画进行创作，激发一年级同学们丰富的想象力与潜在的创造力，课堂呈现出了一年级学生特有的童趣与灵动。
在集体研究的基础上，通过骨干教师的引领，张珍珍和周晨曦两位老师也积极投入到磨课实践中。张珍珍老师在三（2）班执教《形形色色的人》一课，她巧妙地运用给讲故事的形式串联起教学过程，激发学生的绘画兴趣；以人物的服饰为切入点，帮助同学们循序渐进地发现不同人物的服饰特征；通过指导和示范，教会学生画出不同职业的人物形象，培养了同学们的观察能力与创造美的能力。周晨曦老师在二（2）班执教《相同图样排排队》一课，她带领同学们领略了相同图样带给我们的整齐之美与秩序之美；教学过程中，周老师用有趣的游戏帮助学生初步感受相同图样排排队的奥秘，帮助学生理解相同图样多样的排列方式；指导学生用图案装饰没有花纹的T恤、裙子和马克杯等，让学生在学会创造美的同时，能够将美术灵活地运用到生活中去。
赵翠萍老师在一（7）班执教《秋天来了》一课。在课堂表现形式上，赵老师独创性地采用超轻黏土作为课堂成果的展示形式。新奇的材料，鲜艳的颜色一下子牢牢抓住学生的注意力，孩子们紧紧跟随赵老师的步伐学习超轻黏土的创作方式，表现自己的创意。通过赵老师细致的示范，耐心的指导，同学们锻炼了动手能力，学会了用超轻黏土表达出自己心中的秋天。
美术教研组把“蓝青工程”与磨课活动有机地结合起来，以老带新，以集体备课和磨课为抓手，遵循“理论学习——教学设计——课堂实践——评议优化——改进教学——总结提升”的路径，既优化了课堂教学，培养了学生欣赏美、创造美的能力，也提升了教师的教学水平与能力，实现了共同发展的目的。（美术教研组）
