2020年一场突如其来的新冠肺炎疫情，让我们每个人都卷入到一场特殊的战役。这场抗击疫情的“人民战争”牵动着无数国人的心，涌现出一个个抗疫英雄，也体现着每个公民的理想信念。
如何把抗疫作为理想信念教育的现场，在现场教学，在抗疫中提升理想信念？如何才能让学生意识生命、善待生命、相信生命、敬畏生命、追求生命的意义，实现生命的价值，活出生命之美，让生命回到教育的主场？
5月12日中午，金桥双语实验学校新城校区全体老师齐聚阶梯教室，石晓丽副校长给老师们做生命教育专题讲座。
石校长首先围绕如何“上好理想信念这一堂大课”，解读抗疫英雄的理想信念，介绍了爱国英雄，最美逆行者。提出要引导青少年崇尚英雄，引导他们重塑偶像，突出加强青少年新时代英雄主义、爱国主义文化培塑。在解读“让理想信念回到日常生活”中，她强调了李兰娟院士的希望：“……希望疫情结束后，国家给年轻人树立正确的人生导向，把高薪留给一线科研人员，留给保家卫国的军警战士，不要让年轻人一味追演艺明星，演艺明星是强不了国的。”
随后，石校长和老师们分享了“让生命回到教育主场”，带领老师们学习——生命教育的重点是什么？如何才能让学生认识生命、善待生命、相信生命、敬畏生命、追求生命意义、实现生命价值、活出生命之美？我们学校教育一定要重在引导学生建立起相信生命的信念，要从根基上建立起乐观积极向上的生命态度。老师要将生命大于一切的生命价值观传递给学生。引导孩子敬畏生命、感恩生命。
最后石校长指出一个人要存活，要发展，就离不开体力、独立生活的能力、应对困难的能力、应对危机的能力、适应时代与创造未来的能力，这一切恰恰是生命的构成因素，学校生命教育应着力培养学生这些方面的生存能力。
讲座结束，张静漪校长给老师们提出建议，可利用队活动，通过写、画、讲等形式把心中的偶像具体化，来让学生重塑心中的偶像；要通过德法课等方式对学生进行生命教育。
