研中学 磨中炼

——“春之韵”金桥新城校区音乐组磨课教研活动回顾

本学期,金桥新城校区音乐组将培养学生音乐感受与欣赏能力,培养学生良好的欣赏习惯作为磨课研讨重点课题。经过组内教师集体讨论,选定苏少版五年级下册第二单元音乐欣赏森林狂想曲》作为教学内容,组内教师全员参与同课异构磨课活动

在充分钻研教材、分析学情的基础上,六位教师进一步明确了教学目标、教学重难点,随后分别构思完成各自的课堂教学设计。华晨晨老师用一周的时间,搜集素材,利用打谱软件完成乐谱制作,完成课件制作,并与组内老师资源共享。其余教师搜集视频及图片素材等,根据教学环节设计,制作完善多媒体课件。

3月上旬,组内教师按照学期初制定的磨课时间表逐个开展课堂教学实践。

 

3月10日下午第一节课,华晨晨老师执教五7班。

 

3月18日上午第一节课,陈玮老师执教五6班。

 

3月25日上午第二节课,杜佳珊老师执教五2班。

 

3月31日上午第三节课,司小康老师执教五3班。

4月2日上午第一节课,赵阳老师执教五5班。

4月9日上午第一节课,何舒晓老师执教五1班。

 

回顾第一轮磨课,组内教师对教材的解读与实施,都融入了自己独特的见解,每位教师都能有效调控教学进程,目标明确、重点突出,内容呈现循序渐进,课堂上亮点频出。大家求同存异,智慧共生,在唱、奏、演互动过程中充分发展学生审美体验,关注学生的艺术表达和文化认知。评课环节,大家畅所欲言,围绕教学目标和重难点,反复斟酌推敲,不断完善教学思路,优化环节设计。

最后,华晨晨老师结合大家的修改建议,调整教学方案,完善课件制作。4月22日上午第三节课,华老师执教五(4)班。这节展示课,华老师通过视听结合的方式,创设情境在课件素材腹斑蛙、白腹秧鸡、树蛙的鸣叫声中走进神秘的热带雨林。随后通过听辨自然音效出现的顺序,理性分析器乐作品逻辑框架指导学生分段学习、哼唱主题,感受并表现三个不同主题情绪变化引导学生通过声势律动、旋律线、听辨主奏乐器、打击乐伴奏、为主题音乐排序等方式开展深度学习学生的思维能力和创新能力得到充分发展教学目标达成度高。这节欣赏课,也让我们从情感价值观层面,更加明确保护生态环境、守护绿色家园的重要性。

 

在本次音乐组磨课活动中,组内教师深度思考欣赏课教学模式,通过创设情境、结构剖析、模唱律动、情绪对比、听辨音色、拓展延伸环节设计,充分发展学生音乐听觉,多维度提升学生欣赏、理解、表现、创编作品的音乐综合素养。

研中学,磨中炼,研磨推敲重细节。深度学习,磨课教研,我们一直在路上。(图文:音乐组)

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