做为小学生家长，都很注重对孩子学习和身体的关心，可是对孩子的心理健康问题却不够重视。日前，我参加了金桥小学六年级学生家长会，有幸聆听了无锡市江南大学周元教授有关孩子不同时期心理需求的讲座，受益匪浅。
周教授结合自己数十年的从教经验和对学生心理健康的研究，用生动活泼的语言、鲜活的案例剖析以及深入浅出的系统讲解，和家长们研讨了小学毕业生的心理需求和家庭教育。周教授的发言风趣恢谐又不失深度，她把深奥的教育理论知识与现实生动的事例有机地结合起来，旁征博引，富有激情。家长们时而会心而笑，时而小声附议，时而鸦雀无声，表示了极大的认可和热烈的欢迎。她呼吁家长们要帮助孩子做到：爱学习、会学习，还要使孩子情绪平稳。
周教授在讲座中不断引发家长们的共鸣，使我深受启发，同时也给我们家长带来深深的思考。大多数家长认为让孩子好吃好喝，什么家务都不用干，只要他们一心把书读好。家长对成绩的过于关注，循循善诱、谆谆教导，加重了孩子的心理压力。周教授认为毕业班学生在最后一阶段小学学习生活中要保持“开心学习，快乐生活，健康成长”的心态，她启发家长们树立科学的教育理念，善于与孩子进行有效的沟通，给予孩子真切的关爱，帮助孩子愉快、平稳地度过青春期。
讲座过程中，周教授情绪饱满，激情澎湃。在场的家长们聚精会神听着、记着，积极地和专家互动，并不时鼓起热烈的掌声。周教授的讲座必将对家长们今后如何教育孩子起到积极的指导意义，帮助我们家长树立正确的家庭教育观念，把握科学的教子方法，为学生的健康成长打下了良好基础。作为毕业生的家长，我们今后也将努力为孩子的健康成长营造一片晴朗的心灵天空。
六（5）班 孙浩南家长
2012-11-7
