2016年4月22日上午8时05分，太湖新城校区艺体楼302教室内，时而书声琅琅，时而歌声悠扬。陈玮老师正在给四（2）班的孩子们上音乐课。
在清代诗人高鼎《村居》所描绘的诗词意境中，我们沿着诗人的足迹，走进春天的画卷。早春二月、草长莺飞、杨柳拂堤。孩子们放学后兴致勃勃地放着风筝。作曲家谷建芬老师用流动的旋律，为我们描绘了一幅儿童放学归来放风筝的生动画面。孩子们用轻快活泼的歌声，唱出了内心的喜悦。
这节音乐研究课，陈老师紧扣音乐要素设计教学环节，教学目标明确，教学重难点突出，教学思路清晰，教学效果良好。通过发声训练中的音阶练习、和声音程训练，结合柯尔文手势，培养学生准确的音高概念及和声听觉。孩子们在与同伴的配合中，不仅感受了合唱的魅力，也收获了团队合作带来的乐趣。（音乐组）
