开学第一周连续五天，金桥双语实验学校的领导就根据安排，进入各学科课堂随堂听课。课后，学校领导对教学过程、环节与教师进行评课、交流，肯定优点，提出改进方向。

推门听课活动涵盖了各个学科，从语数英到音体美、信息技术等，课堂上都能见到学校领导专注听课的身影。校领导的行动带动了全体教师教研的氛围，使得全校教育教学从第一节课就走上正常的轨道，完成从假期到学期的心理转换，强化“有效教学”的管理，教学研究呈现出一派蓬勃的春天景象。