“兴趣是最好的老师”，小学生对于英语学习的兴趣往往有一个从“直接兴趣”向“间接兴趣”逐渐转化的过程。12月15日，朱永芳老师的一堂Unit7 《How
much？》英语课，通过创设丰富多样、有趣真实的情境，为学生营造了一个融视、听、说于一体的语言环境，使学生有如身临其境的一种教学法获得了大家的一致好评。
目前，如何让英语学科情境化、活动化和生活化，帮助学生始终处于兴奋、活跃的状态，来运用语言的能力，是英语教研组新一轮同课异构教研活动。创设轻松活泼的课堂氛围，触景生情，融情入境，激发参与学习活动和表达自己思想的愿望不仅可以调动学生学习兴趣，而且可以让学生更加容易理解记忆英语知识，增强课堂有效性。
