2017年9月27日，金桥双语实验学校在城中校区召开了江苏省教育学会“十二五”科研课题《义务教育阶段英才素质培养的实践研究》、 无锡市教育科学“十二五”规划课题《促进国际理解的双语学习研究》的结题预备工作会议，金桥各校区和初中部课题研究老师全部与会。会议由课题组负责人王晓虹老师主持。课题组成员和参与研究活动的教师对课题的研究工作进行了反思、总结，力争做好研究成果主件的撰写与成果附件的归总、整合。
课题一： 《义务教育阶段英才素质培养的实践研究》
一、课题研究的主要内容
1、关于英才素质培养的应用性理论研究。
2、关于英才素质培养的实践研究。
二、课题研究的子课题
1、基于英才素质培养的班级共同体建设的实践研究。
2、基于英才素质培养的生本课堂实践研究。
3、基于英才素质培养的校本课程系列实践研究。
4、基于英才素质培养的双语学习实践研究。
课题二： 《促进国际理解的双语学习研究》
一、我校进行双语教育研究的现状分析
本课题研究关注双语学习中的文化理解与学生国际视野的培养，关注双语学习主体的学习动因激发、学习方法指导和学科特质把握，这将有助于我校在双语教育的课程理念、课程内容和以学为中心的课堂指导策略创新等方面有所突破。
二、研究内容
1、学校双语教育现状的反思研究。
2、中小学国际理解教育的文献研究。
3、促进国际理解的双语学习资源开发研究。
4、促进国际理解的双语学习方法研究。
5、促进国际理解的教师双语学习指导策略研究。
