为弘扬校园文化、丰富学生校园生活、促进学生特长发展、提高学生的信息素养，金桥新城信息技术组全体教师集思广益，根据各阶段学生的兴趣爱好、身心发展特点，组织学生参加了趣味打字、电脑现场绘画、个性收纳盒、创意编程等活动。
指尖飞舞 谁与争锋
文字录入是信息时代每个人必备的基本信息素养，12月份，各年级均组织学生参加本次“趣味打字”比赛。本次“趣味打字”比赛分为个人赛和团体接龙赛两个部分，在规定的时间内不限输入法完成指定文章的录入，最终根据打字速度及正确率，由系统自动评分。比赛过程中，选手们聚精会神、全力以赴、争创记录，真可谓是“弹指神功大比拼，运指如飞显神通”！
电脑绘画 创意无限
一月份，潘向梅老师组织三年级的学生利用电脑“画图”工具，以“我爱金桥”为主旋律制定主题开展电脑绘画现场比赛活动。比赛中，学生们个个精神抖擞，洋溢着灿烂的微笑，选手们结合自己的学习实践和生活经历，充分发挥自己的想象力，聚精会神地操作着鼠标，熟练地在windows画图工具之间切换，一幅幅栩栩如生、色彩鲜艳的图案出现在电脑屏幕上，每幅作品都充满童趣、充满创新、充满幻想。选手们根据主题创作了一幅幅精美的电脑绘画作品，淋漓尽致地表达出金桥学子对金桥深深的爱。
个性收纳 奇思妙想
十二月份，蒋皎老师组织四年级的学生举行了“创意收纳盒”比赛。四年级的学生先收集生活中废弃的纸箱、纸盒如：鞋盒、饼干盒、牛奶盒等变废为宝，制作出生活中需要的收纳盒，接着用钮扣、彩纸、布艺、干花、吸管、丝带等多种材质多种方法进行装饰美化收纳盒，最后学生利用WPS文字或者手写从产品设计师的角度设计出“收纳盒使用说明书”。教师从创新性、环保性、美观性、实用性四个维度进行评选出优秀作品。一月份，收纳盒优秀作品在电脑教室进行了展示，年级组长龚炜玲老师组织四年级班主任带领各班学生进行参观，每个学生亲手折叠一只千纸鹤为自己喜欢的收纳盒投票，评选出了“最受欢迎奖”、“最佳创意奖”。本次活动的开展增强了学生热爱生活、关注环境、节约资源的意识，提高了学生的动手能力，激发了学生的创造潜能，创客的理念逐步渗透学生的内心。
创意编程 精彩纷呈
信息学被誉为聪明人的游戏，考察的是计算机各种算法，锻炼的是学生的逻辑思维。借助“金桥之光”校园文化艺术节的东风，五、六年级在十二月份举行了编程比赛。五年级周芳芳老师利用LOGO语言通过“绘图”的方式来组织学生进行编程比赛，学生通过发现图形中的规律，设计一系列结构化程序，既让学生体会到了LOGO语言的交互性、图形化、过程性等特点，又充分调动了学生的发散性思维，激发了学生的创作热情。六年级冯金波老师组织学生利用Scratch软件进行编程创作比赛，学生们有时沉思，有时敲击键盘，在编写一道道程序的同时，大脑在飞速的运转，享受着思考的快乐，一道道程序的运行，仿佛在向人们展示思维艺术的成果。在创作过程中，学生的剧本创作、角色设计、声音录编、故事编排等信息技术应用的综合实践能力得到了进一步的提升。
在此次活动中，学生们怀揣着信心和梦想，运用信息技术点燃智慧火花，在信息技术的舞台上一展风采，用电脑设计梦想的蓝图，用行动激活未来的图标。不同年龄不同水平的学生都得到了不同的锻炼，他们不仅获得了更多的知识，开拓了视野，而且学会了合作探究分享。我们共同期待信息时代的明天更加美好！（新城校区 信息组）
