在知识的海洋中，寓言故事如璀璨明珠，闪耀着智慧之光。3月11日，金桥小学城中校区的于洁老师，带领三年级2班的同学们走进《守株待兔》，以独特的方式解读这一经典寓言 。
课程从趣味解读课题开始，同学们通过观察插图，轻松理解了“株”的含义，抽象的文言文瞬间变得直观可感。字词学习环节，于老师对“耕”“释”等生字讲解细致，为同学们理解课文奠定了坚实基础。
在翻译理解时，于老师充分调动学生的知识储备，引导他们运用多种方法解读文言字词。讲解古今异义字时，巧妙联系学过的诗词，课堂互动热烈，学生们轻松掌握知识。
于老师的教学层层递进，从剖析故事脉络、引导学生讲故事，到探讨寓意，环节紧密相扣。讲故事时，学生踊跃上台，讲得绘声绘色，还配上生动的肢体语言，现场气氛活跃，趣味十足。“穿越劝农夫”环节将课堂推向高潮，充分激发学生思考与表达，实现知识传授和思维启发的融合。此外，于老师引入《南辕北辙》拓展阅读，打开学生更多思维窗口，引领他们遨游知识海洋。
课后，三年级语文备课组长季奕岚老师作出精辟点评：本节课亮点频出。以插图导入，帮助学生直观理解课题；字词教学扎实，关注易错点与古今异义；重视朗读训练与文意疏通，引导学生梳理故事脉络、感悟道理；拓展环节丰富了学生的知识，有效提升了学生的文言文素养。
