——新城校区六语组磨课纪实

    新学期伊始，六年级语文备课组积极响应学校和语文教研组的倡导，开展教研磨课活动。

磨课活动分两个阶段进行。第一阶段：开学初，老教师蒋秋平老师积极响应，带头开展了磨课活动，为我们树立了榜样。就《负荆请罪》这一历史小话剧，蒋老师深入研究教材，鞭辟入里地分析了廉颇、蔺相如这两个鲜明的人物形象，又设计了巧妙的教学环节，让学生表演课本剧。在蒋老师的引导下，学生的分析、理解和语言表达等能力有了高质量的呈现。课后贾校长亲临指导备课组的教研活动，从大语文角度着眼为我们指明了教研方向，从每一细节入手为我们细化教学步骤。在贾校长的指导帮助下，方敏老师继续磨《负荆请罪》这一课，取得了较好的教学效果。

第二阶段：期中考试过后，组内其他三位老师马不停蹄，就《青海高原一株柳》这篇散文开展新一轮的磨课活动。组内老师分析研讨，各抒己见后形成共识。杜玉忠校长率先垂范，他吃透教材，抓稳重点，突破难点，预设生成，形成关键点，大开大合，使学生的听说读写能力得以充分展现。在杜校长磨课的基础上，王红娣老师不惧压力，细致深入地钻研教材，另辟蹊径，从分析内容到写作特色，条分缕析，丝丝入扣，行云流水般地展现了她自然清新的教学风格，学生的思维和能力得到了开阔和提升。这种同课异构的教学方式可以激发老师的潜能，孙奇老师在前两位老师精心磨课的基础上，匠心独运，以“神奇”这一词为抓手，着重分析青海这株柳如何穿越“九十九条死亡之路”而最终“成就了一片绿阴”是以它超乎想象的毅力和韧劲这一主线来抽丝剥茧，纵横捭阖，使学生在老师严丝合缝的剖析中穿越了知识之旅和精神之旅。

通过这两个阶段的磨课活动，六年级语文备课组的老师们在教研能力上有了较大的提高，在推进有效课堂之路上迈出了坚实的脚步。今后，本组将积极开展各种形式的教研活动，为进一步提升教学质量，做出更大的努力。（新城校区 六年级语文组）